3 razones por las que elegí un preescolar Montessori para mi hijo

3 razones por las que elegí un preescolar Montessori para mi hijo

Parece que en estos días la palabra "Montessori" está en todas partes, desde ganchos de marketing para juguetes hasta libros sobre llevar el método a casa. Pero a pesar de su reciente aumento en la popularidad, el enfoque Montessori se ha utilizado en todo el mundo durante más de 100 años.

El método Montessori es un enfoque que esencialmente pone al niño a cargo de su propio aprendizaje. Respeta y valora la capacidad inherente de un niño para aprender y descubrir a través de sus curiosidades naturales.

Basado en el fundador DR. La creencia de Maria Montessori de que los niños aprenden mejor cuando eligen qué aprender, la filosofía Montessori tiene como objetivo alentar un amor de por vida por el aprendizaje.

Como ex preescolar de Montessori, siempre me ha interesado el enfoque cuando se trata de mis propios hijos. Por otro lado, como madre con un trabajo de tiempo completo, he tenido a mis dos hijos en la misma guardería (que amamos) ya que cada uno tenía 4 meses de edad. Entonces, cuando mi hijo se acercó a la edad, pudo asistir a un preescolar Montessori, tuve una decisión difícil en mis manos. ¿Lo desarraigo de un entorno que ama y lo aleja de los amigos con los que ha estado desde la infancia y lo trasladará a un preescolar Montessori??

Después de mucha discusión y reflexión, eso es exactamente lo que hice. Mirando hacia atrás, tengo cero arrepentimientos. Cuando se trata de preescolar, no hay una respuesta única. Como todos sabemos, no existe una forma correcta o incorrecta de tener diferentes filosofías y enfoques basados ​​en nuestras propias educación, valores y las necesidades únicas de nuestros hijos y familias. Y aunque el preescolar Montessori ciertamente puede no ser la elección correcta para todos, para aquellos que lo están considerando, Estoy compartiendo tres razones por las que elegí un preescolar Montessori para mi hijo.

Fuente: @karissfarris

1. Conoce a los niños a su nivel

Los maestros en un aula Montessori crean un plan de aprendizaje individualizado para cada niño en función de sus áreas específicas de interés y niveles de capacidad. Presentan lecciones individualmente a los estudiantes, dándoles la oportunidad de aprender y desarrollar habilidades a su propio ritmo. A medida que los niños aprenden nuevas habilidades, tienen oportunidades de practicar, revisar o avanzar en función de sus propios intereses y capacidades. Con el enfoque autodirigido, los niños pueden liderar su propio aprendizaje y sentirse realizados mientras dominan nuevas habilidades a su propio ritmo en lugar de compararse con quienes los rodean.

2. Fomenta el amor por el aprendizaje

El enfoque educativo centrado en el niño de Montessori enfatiza la independencia, el respeto al niño y considera que los niños son inherentemente capaces de aprender y descubrir. Basado en el fundador DR. La creencia de Maria Montessori de que los niños aprenden mejor cuando eligen qué aprender, la filosofía Montessori tiene como objetivo alentar un amor de por vida por el aprendizaje.

La premisa es que permitir que los niños tomen sus propias decisiones basadas en la motivación intrínseca (motivación que viene de adentro) versus dirección de adultos o motivación externa (como buenos grados o puntajes de las pruebas), alienta a los niños a seguir su curiosidad natural y disfrutar del proceso de aprendizaje.

Fuente: @laurenhenesy a través de #sharetheeverymom

3. Se trata más que ser un libro inteligente

El enfoque Montessori valora el desarrollo de todo el niño: físico, social, emocional y cognitivo. Las aulas Montessori están diseñadas específicamente para ayudar a los niños a aprender y hacer crecer sus propias capacidades desde el aprendizaje de cómo vestirse (e.i., Contrete su propio abrigo, ate sus propios zapatos), para comunicar sus necesidades de manera efectiva, a la resolución de problemas con otros, a agregar números juntos.

Con las aulas de varios años (que generalmente abarcan tres años) establecidas como mini-comunidades, los niños naturalmente tienen la oportunidad de aprender habilidades de la vida real como la independencia, la cooperación, el liderazgo y la responsabilidad.

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