Apuesto a que todos los que leen esto pueden pensar en al menos un maestro que tenían (o tienen) que moldeó su perspectiva de la vida. Nuestros maestros nos ayudan a aprender sobre el mundo; Nos enseñan matemáticas, ciencias e historia; y nos enseñan sobre nosotros mismos. Hoy estamos encantados de compartir la historia de uno de esos maestros.

Conoce a Elizabeth Lewis, maestra de educación especial de la escuela intermedia. Liz encuentra alegría al trabajar para dar forma a la vida de los demás para mejor y ayudarlos a comprender el mundo un poco más. Como dice Liz, “La parte más gratificante de mi trabajo es ver el crecimiento de los estudiantes. Trabajo todo el año con ellos en todo y a veces no veo el progreso diario. Pero al final del año cuando miro hacia atrás en el progreso general que han hecho, es muy gratificante."

Liz primero recuerda haber querido convertirse en maestra en primer grado; Fue un sueño que solo creció a medida que envejecía. Después de la escuela secundaria, Liz asistió a la universidad en la Universidad Estatal del Noroeste de Missouri y desde allí pasó un tiempo a la enseñanza antes de aceptar su primer trabajo de enseñanza en la educación especial de la primera infancia. Sigue leyendo para ver cómo Liz llegó a donde está hoy y el consejo que tiene para otras mujeres que trabajan para lograr sus propios objetivos.

Nombre: Elizabeth Lewis
Ubicación: Calle. Charles, MO
Título actual: Profesor de educación especial
Educación: Calle. Charles Community College, clases de educación general; Northwest Missouri State University-B.S. Educación primaria 1-6 Educación especial categórica cruzada K-12; Asesoramiento escolar de la Universidad de Lindenwood MA: asesoramiento escolar

¿Cuál fue su primer trabajo de enseñanza y cómo lo aterrizó??
Mi primer ascensor de trabajo de enseñanza de Subbing en dos distritos en el área que vivía en KC-WAS como maestra de educación especial de la primera infancia para la Cooperativa de Valle de Platte en la Escuela Primaria North Platte. Vi la publicación en línea y llamé al Dr. Bob Hightry, explicando cómo me había graduado de Northwest (una de las mejores escuelas de enseñanza de Missouri) y que quería venir a hablar con él. Dijo que necesitaba enviar mis documentos en línea y que una vez que los recibiera me llamaría. El proceso tomó un par de días y cada día llamaba al Dr. Podría, queriendo asegurarse de que supiera mi nombre! Después de unos días me llamó para una entrevista y 12 horas después de la entrevista me ofreció el trabajo.

¿Cuáles fueron sus responsabilidades como profesor de educación especial de la primera infancia (ECSE)?? ¿Cuáles fueron algunas de las lecciones que aprendiste en esta posición??
Cuando trabajé como maestro ECSE, fui responsable de 17 estudiantes, los IEP para cada estudiante, haciendo arreglos de transporte, comunicados con los padres y el personal para las reuniones del IEP, el desarrollo de planes de lecciones relacionados con los objetivos de cada estudiante y documentando el progreso en los objetivos de los datos.

Una cosa importante que aprendí fue que necesitaba una lista para todo! Me gusta ser organizado; Pánico cuando no tengo una lista de verificación. Con todo el papeleo que vino con la posición, estaba teniendo dificultades para recordar exactamente lo que debía completarse para cada reunión. Creé varias listas de verificación y luego creé una carpeta de copia maestra para mantener todo organizado.

También aprendí que Dios me dio este trabajo para desarrollar mi paciencia inexistente.

Actualmente trabaja como profesor de educación especial de la escuela intermedia en el ST. Área de Louis. Cuéntanos sobre tu trabajo actual. ¿Cómo se diferencia de la enseñanza ECSE??
Mi trabajo actual es genial, y en general me alegro de haber hecho el movimiento. Fue una decisión muy difícil de tomar, pero al final estoy mucho más feliz aquí. Mi trabajo actual es extremadamente desafiante, pero amo mi entorno escolar. La escuela secundaria en la que estoy es enorme de las escuelas más grandes del distrito. Enseño en el aula de CDL (Centro para estudiantes de desarrollo) que es un aula de inclusión. Tengo una enfermera y un personal de apoyo que están en la habitación todo el día. Durante el día, los estudiantes se van para dos clases y sus ayudas van con ellos.

Este trabajo difiere enormemente de mi trabajo ECSE debido a las necesidades de mis alumnos, el desarrollo del lenguaje de mis alumnos y sus edades y sus tamaños. En mi último trabajo trabajé con niños de tres y cuatro años y ahora estoy trabajando con estudiantes de secundaria. En mi primer trabajo tuve dos clases separadas, una clase de la mañana y una clase de la tarde con un descanso entre. Ahora tengo a los estudiantes todo el día con un período de planificación por la mañana.

¿Cómo tomaste la decisión de cambiar de ECSE a la escuela secundaria??
Hubo varias razones por las que quería un cambio. No estaba contento en general con donde estaba en la vida, junto con estar lejos de mis padres, y estaba luchando. Sabía que necesitaba hacer un cambio debido a mi infelicidad, lo que se debió a muchas razones aparte de mi trabajo. No fui a la escuela a trabajar en la primera infancia y quería entrar en un trabajo que correspondía a mi educación y capacitación.

Comencé a buscar un nuevo trabajo bastante temprano en el año para mantener mis opciones abiertas y tener una idea de lo que estaba ahí fuera. Solicité varios trabajos en el ST. Área de Louis, pero realmente quería encontrar una posición más cercana a ST. Charles. También solicité algunos trabajos en el área de Kansas City. Gané mucho por hacer el movimiento pero también perdí algunas cosas importantes.

Cuéntanos sobre el proceso que pasaste para conseguir tu trabajo actual. ¿Qué educación es necesaria para enseñar educación especial??
Asistí al noroeste y luego tuve que ser admitido en el programa de enseñanza. La admisión se basó en la puntuación de múltiples requisitos-Act, GPA, puntaje en la base C, así como la finalización de ciertas clases. Después de ser admitido en el programa de enseñanza, las clases restantes que tomé pertenecían específicamente al programa. Una vez que pasé todas las clases, tuve que comenzar a tomar la praxis y obtener experiencia de campo. También tuve que completar un semestre de enseñanza de los estudiantes; Debido a que tenía dos especialidades, pasé parte del semestre en una clase de educación regular y parte en un aula de educación especial de LifeSkills, K-12. También me pidieron que escribiera un artículo que cubra mis experiencias y la información que había aprendido durante mi tiempo como maestra de estudiante.

Para obtener mi trabajo actual, completé una solicitud, envié cartas de referencia, hice arreglos para que mis transcripciones se enviaran a la oficina central y tomé una prueba basada en mi filosofía de enseñanza. El siguiente paso fue ir a la oficina y hacer una entrevista grabada. Después de aprobar la entrevista, los directores revisaron mi información, y me llamaron dos directores separados para entrevistas. Después de la entrevista, me llamaron para entrar y echar un vistazo al aula e reunirme e interactuar con los estudiantes. Como el director y yo salimos del aula y estábamos caminando de regreso a la oficina, me ofreció el trabajo.

Cuál es la parte más gratificante de su trabajo?
La parte más gratificante de mi trabajo es ver el crecimiento de los estudiantes. Trabajo todo el año con ellos en todo y a veces no veo el progreso diario. Pero al final del año cuando miro hacia atrás en el progreso general que han hecho, es muy gratificante.

También disfruto hablar con los padres y escuchar lo que tienen que decir. A menudo es muy gratificante escuchar el punto de vista de los padres y escucharlos decir que ven un cambio para mejor en su hijo.

Mi parte favorita de la enseñanza es cuando un estudiante se me acerca y me dice que me gusta/me aman, o piensa que soy divertido/divertido. Me hizo el dia.

¿Cuáles han sido los mayores desafíos u obstáculos que ha enfrentado en su carrera y cómo pudo superarlos??
Uno de los mayores desafíos que he enfrentado no siempre es ser tomado en serio o tratado como un adulto. Al estar en el lado más joven, a veces me tratan como si fuera un niño, aunque sé que eso puede ser cierto con cualquier trabajo.

También he tenido que aprender a ser más paciente. Esto ha sido difícil para mí, pero siento que siempre estoy mejorando.

Cada día hay diferentes obstáculos que tengo que aprender a trabajar. Me apoyo en las chicas que ayudan en mi salón de clases, mis padres y mis amigos para su apoyo.

¿Qué consejo puedes dar a las mujeres que buscan una carrera como maestra??
Red! Es importante compartir a quién conoces, a dónde fuiste a la escuela, dónde has estado trabajando y hablar. En mi entrevista para mi trabajo actual, recuerdo haber salido pensando: "Espero no haber parecido atrapado porque nunca he dicho cosas tan bonitas en voz alta sobre mí."Tienes que demostrar que quieres ser maestro, que eres un maestro increíble, que puedes hacer cualquier cosa que te pidan y que lo harás con una sonrisa!

No se preocupe por las pequeñas cosas y cuando comete un error, poseerlo. Cada vez que me doy cuenta de que cometí un error, digo: "Sí, me equivocé. Ahora déjame arreglarlo. Cómo puedo arreglar esto?"Soy humano y sucede. No hay necesidad de detenerse en ello.

Trabajar como maestro es gratificante, pero es un trabajo que realmente tienes que amar. Al igual que cualquier trabajo, no es para todos. Creo que hay un cierto tipo de persona que es un gran maestro, pero cada gran maestro es diferente en muchos sentidos.

No se preocupe por las pequeñas cosas y cuando comete un error, poseerlo.

¿Cuándo te diste cuenta de que querías convertirte en maestro??
Desde que estaba en primer grado supe que quería ser maestro. Yo era la niña que jugaba la escuela constantemente. Me encantó a mi maestra de primer grado, Sra. Vandy, y recuerdo haber corrido a casa todos los días para jugar a la escuela y fingir ser ella. Solía ​​pedirle a mi madre que fingiera ser el director, ella vendría a verme fingir enseñar y decirme cosas buenas y cosas malas que estaba haciendo. Ella a menudo me decía que siempre les preguntaba a mis alumnos fingidos: "Está bien?"Para obtener su aprobación. Mi mamá me recordó que estaba a cargo y que no necesitaba pedir su permiso en todo.

Cuéntanos sobre una jornada laboral típica!
Como la mayoría de los maestros, no hay nada típico en mi día. Siento que la mayoría de los maestros de educación especial pueden entender esto. Mi día consiste en problemas de salud que se ocupan del primer, esto tiene prioridad sobre cualquier cosa y todo. Ayudo a mis alumnos con cuidado de higiene personal y ayuda con la alimentación, y luego los académicos caen en nuestra rutina diaria. Todas las mañanas, los estudiantes son escoltados del autobús hacia la habitación y hablamos de nuestro día y lo que sucedió la noche anterior. Empiezo la clase con nuestros anuncios de la escuela matutina y una canción de buenos días. Me encanta cantar, bailar y actuar un poco loco para que los estudiantes sean felices. Creamos nuestro calendario para el día, revisamos el clima, hablamos sobre fechas importantes que se producen para el mes y elegimos un atuendo para nuestro hombre digital basado en el clima. A menudo leemos libros y respondemos preguntas de comprensión. También me gusta agregar artes y manualidades a nuestro horario semanalmente. Tenemos dos descansos durante el día y todos comemos juntos. Hacemos experimentos científicos, lecciones de matemáticas y trabajamos en objetivos diarios. Al final del día, tenemos musicoterapia, sacando la batería y escuchando algo de música, este es probablemente el momento favorito del día de todos porque a todos nos encanta cantar y bailar.

El mejor momento de tu carrera hasta ahora?
Diría que la parte más gratificante sería pasar todo el proceso de la entrevista y obtener esta posición. Había miles de personas que solicitaron y lo hice aunque lo hice.

También estoy orgulloso del hecho de que me gradué del noroeste, incluso a pesar de un maestro grosero y odioso en la escuela que intentó expulsarme. Me gustaría que vea dónde estoy hoy.

¿Qué consejo le darías a tu yo de 23 años??
Aprenda a controlar su estrés ahora y comenzar a hacer yoga! Deja de comer chocolate, bebe más café y disfruta de tu sueño. No vas a ser perfecto, así que supéralo y sigue adelante. Encuentra un pasatiempo. Confía en que tienes que cerrar una puerta para que la otra.

Liz Lewis es la Girl ..

Mañana o noche?
Soy una persona de la tarde. Creo que las mañanas son lo peor, pero estoy tratando de aprender a disfrutarlas. Disfruto salir los fines de semana, pero los días de semana estoy dormido en la cama muy temprano.

El mejor consejo que haya recibido?
Haz lo que te hace feliz porque tienes que vivir contigo mismo para siempre.

Parte favorita de vivir en st. Louis?
Mi parte favorita de vivir en st. Louis serían mis nuevos amigos. Me hice amigo de los amigos de mi hermano y nos divertimos mucho juntos.

Ojalá supiera cómo ________.
Ojalá supiera cómo hacer todo tipo de cosas. Ojalá supiera cómo dejar ir las cosas y no ser perfeccionista. Ojalá supiera cómo manejar la confrontación de una manera que no me ponga a mí o a la otra persona molesta. Hay muchas otras cosas que desearía poder hacer, como tocar el piano, cantar y pintar.

Si pudieras almorzar con cualquier mujer, ¿quién sería y qué pedirías??
Ojalá pudiera almorzar con mis dos abuelas. Nunca conocí a uno y perdí a mi otra abuela cuando era muy poco. Recientemente he estado preguntando a mis padres sobre ellos y tratando de aprender más información sobre ellos. Pediría algo muy fácil de comer que no sea un desastre porque sé que la abuela Lewis estaría viendo mis modales!